Sur de Maryland -La red de redes nutricionales del sur de Maryland expiró el 1 de octubre, una educación presupuestaria federal conocida como Snap-ED financiado federal (programa de asistencia nutricional adicional). El movimiento eliminará el programa que ayuda a aprender a comprar una alimentación saludable en un presupuesto de gráfico y Holy Mary’s, para comenzar un alimento saludable en un presupuesto.
Los partidarios de los recortes deben reconstruirse al suministro de cambios y asistencia nutricional adicional a la negativa. El 14 de mayo de 2025, el Comité de Agricultura de la Cámara de Representantes «influye y prioridad» el Comité de Agricultura de la Cámara de Representantes «ineficaz y repetido», y no hay un cambio significativo en la resolución de $ 536 millones. «
La Universidad de Maryland atenderá a 424,000 servicios de Maryarlander, incluidos Snap-Ed, la Universidad de Extensión, Snap-Ed, en Federal Finance, incluidas escuelas, centros iniciales, centros de Judy, despensas de alimentos y mercados de agricultores. Los agricultores de La Plata en el Maryland en el sur de Maryland incluyen Farmers Market, South Maryland Food Bank, Charles County Children’s Assistance Society, Lexington Park en el Lexington Park, la Sociedad de Asistencia Childal del Condado de Calvert, los programas de inicio del condado de Calvert y los sitios comunitarios.
El efecto de HR 1 a las familias de Maryland
Según el segundo informe de hechos, 700 sitios oficiales de asociación Snap-ED se verán afectados por el cierre del 1 de octubre. El cierre del programa también eliminará 70 posiciones en el trabajo estatal, lo que advertirá oficialmente las consecuencias y los esfuerzos de la salud caché para almacenar en caché.
«HR 1, Snap se beneficiará, depreciará los alimentos y el mismo nivel de $ 412.5 millones para proteger el servicio, estas disposiciones amenazan con abrir una red de seguridad para Marylanders».
Reacciones locales
Baynet es un complemento principal para escuchar las reacciones al sur de Maryland y escuchar sus reacciones relacionadas con el paquete.
Un educador snap-bed del condado de Calvert y dietistas registrados, llamado «una pérdida para nuestros empleados y comunidades de apoyo».
«Snap-Ed también tuvo un impacto significativo en la sociedad y la sociedad», dijo. «Educación nutricional, el beneficio del marketing de agricultores, la promoción del beneficio de la granja, la educación en el jardín y la oficina de voz y representante de los residentes de bajos ingresos.
Kara, también de Calvert a los maestros de Calverte Pre-K de Kara, los estudiantes están listos para evaluar las verduras, dijo que los padres comenzaron a comprar alimentos más saludables y comenzaron a traer agua en lugar de agua. Los maestros notaron que agregaron verduras a sus dietas, como herramientas de cómo hablan de alimentos y jardineros como herramientas para las clases de ciencias y matemáticas.
Un educador snap-ed del condado de St. Mary’s, reflejó estas preocupaciones.
«A medida que los maestros regresan para este año escolar, estamos haciendo una lluvia de ideas para que puedan continuar el programa en las aulas, a pesar de la falta de apoyo debido a la eliminación de Snap-Ed». «Los maestros dieron una opinión al final del último año académico y demostraron el impacto del programa muy positivo».
Los maestros que comenzaron los clubes de jardinería, vieron estudiantes que vieron a los estudiantes que cultivan verduras en casa y vieron a los estudiantes que eligieron bocadillos más saludables en el aula. «Me comeré un arco iris hoy», diciendo: «Comeré un arco iris hoy», dijo, «es divertido alimentos saludables para ellos». Fue un programa muy valioso para nuestros estudiantes. «
¿Qué perderá la comunidad?
Los educadores, el aumento de los daños a la vez, cuando las familias adoptaron presupuestos presupuestos y verduras, dijo, dijo. Esto advirtió que los alimentos empeoran la inseguridad alimentaria y las proporciones de enfermedades crónicas.
Snap-Ed sirve en comités locales de salud y seguridad alimentaria, a menudo conectando comités locales de salud y seguridad alimentaria, escuelas, departamentos de salud y agricultores. Este trabajo, Kara señaló que «es difícil reemplazar o repetir dicha fuente de nicho».
Los edis, las escuelas y los programas básicos de inicio perderán clases de retroalimentación, materiales y apoyo para la evidencia de los jardines. Las despensas de alimentos perderán entrenamiento, recetas y demostraciones de comidas. Los agricultores y los mercados perderán la ayuda con la presentación de EBT y el soporte de marketing Snap.
Influencia en el sur de Maryland
Snap-to-end, los maestros sentirán la mayoría de las aulas en las aulas donde el programa ha cambiado la vida de los niños. En los programas de Pre-K del condado de Calvert, los maestros alentaron las aulas y expresaron su día a las reglas diarias.
«He tenido más atención en elegir alimentos saludables para usar como muestras durante las clases», dijo un maestro de Pre-K del condado de Calvert.
«Hemos cambiado la forma en que tratamos nuestra comida en el aula. Ahora alientan a los niños a oler o lamer nuevos alimentos para explorar cómo sus hijos quieren de inmediato».
Con Snap-Ed desaparecido, los maestros quieren tareas adicionales para mantener viva la educación de alimentación, dijo. Los maestros Snap-Ed eliminaron las preguntas sobre cómo proteger los sabores, las clases de jardín y las actividades basadas en alimentos sin apoyo especial.
En el distrito de los maestros, los investigadores dijeron que las clases no solo para proporcionar nuevos alimentos, sino que también promovieron hábitos saludables.
«Snap-Ed ha hecho que mis alumnos más abiertos a probar diferentes alimentos. Les gustan más conscientes de la salud. La clase elige más alternativas para los bocadillos», dijo.
«Tiene la oportunidad de probar algunos alimentos para que no pudieran probar ningún otro», agregó un miembro del personal que ayudó en el café. «Puedo decirte que» hoy miro las semillas que miro las semillas que encuentro en las fresas. «Fue un programa muy valioso para nuestros estudiantes».
Condado de Calvert
Socios clave: Calvert County Head Startup, Calvert Judy Center, PAC Judy Center, despensa de la despensa en Chesapeake, guía para el hogar para padres de jóvenes preescolares (hippy) y sitios escolares 12.
FY24 Mays:
- 853 participantes juveniles
- 232 ofreció el sabor
- 802 padre alcanzado a través de fuentes educativas
- 810 hijos y padres participaron en clases de cocina virtual viables de ocho sesiones
Participe en escuelas anteriores: Barstow ES, Beach ES, Calvert ES, Dowell ES, Hunting ES, Mounting ES, Interaction ES, Pac Es, PartS ES, Pac ES, Part Point ES, Senter Leonard ES, Sunderland ES y Windy Hill ES.
Condado de Charles
Socios clave: Diez títulos I Escuelas (incluidas despensas en algunos de estos sitios) y siete áreas de asistencia alimentaria (seis pantalones de alimentos y un mercado de agricultores)
Aplicaciones:
- Promoción de frutas y verduras en la línea del almuerzo junto con servicios de alimentos y nutrición con servicios de distrito, alimentos y nutrición
- Distrito en todo el K 3 para proporcionar ABC comestibles con el aula
Condado de St. Mary’s
Sitios escolares: George Washington Carver Elementary, Green Holly Elementary, Lexington Park Elementary y Park Hall primaria
FY24 Mays:
- Alcanzó más de 1.200 participantes a través de clases de clases
- 300 papá ofrecido
- Admitido 52 salones de clases
- Ayudó a construir o desarrollar ocho escuelas y aulas
- Tres escuelas, SMCPS / UME Farm dieron clases de capacitación de alimentación como parte del programa escolar
- 1600 Recetas y datos nutricionales para la nutrición de los programas de distribución de alimentos, que están nutriendo programas de distribución de alimentos, que están alimentados por el Consejo de Comisionados de St. Mary.
¿Se puede llenar el espacio?
Cuando los maestros están de acuerdo, Snap-Ed no se repetirá sin fuentes gubernamentales, y las organizaciones locales están dando pequeños pasos. Por ejemplo, el condado de Calvert está decidido a financiar sabores en el aula para los estudiantes de K antes. Nuevamente, los maestros dijeron que no era lo mismo sin la «Sra. Kara».
En St. Mary, los maestros, voluntarios o empresas pueden apoyar los jardines, considerar las formas de incluir nutrición y sabores a voluntarios o empresas. El Dr. Deon Littles, las ciencias familiares y del consumidor, las ciencias de la salud y la salud y el Dr. expandiendo al personal y al Dr. como Troy Anderson. Troy Anderson seguirá siendo una reserva para la salud general y la educación financiera, pero no puede reemplazar completamente el modelo de centro-centro de Snap-Ed.
El conjunto de herramientas de maestro de Snap-Ed todavía está disponible
Los maestros y las escuelas aún podrán acceder a los recursos de Snap-Ed en línea a través del conjunto de herramientas de maestros de Snap-Ed y la receta inteligente del programa. Estas fuentes proporcionan nutrición saludable, nutrición saludable, nutrición saludable, actividad física para el día escolar, apoyan la salud de los empleados, comparten empleados y ofrecen recetas prácticas que hacen comidas saludables en el hogar.
Los educadores de Snap-E confirmaron que tanto los conjuntos de instrumentos como los recursos de prescripción estarán disponibles incluso después del final del programa.
Kit de herramientas para maestros: mdteachertoolkit.org
Recetas: extensión
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